Mit unserem ganzheitlichen Ansatz der „zahnen water engineering performance“ begleiten wir unsere Kunden national und international bei der Optimierung und Modernisierung ihrer Wasser- u. Abwasseranlagen und natürlich beim Neubau.

„Grenzenlos - Globales Lernen in der beruflichen Bildung“ (2016-2019) ist ein Projekt des WUS und verbreitet Nachhaltigkeits- und entwicklungspolitische Themen an berufsbildenden Schulen (bS). Studierende aus Afrika, Asien und Lateinamerika die zuvor im Globalen Lernen qualifiziert wurden, werden als Lernpartner/-innen zu BNE-Themen an die bS vermittelt. BNE-Netzwerke entstehen bei „Grenzenlos“ durch die Grenzenlos-Lehrkooperationen an bS. Mit Hilfe von inhaltlichen Lehrkooperationen werden die Schüler/-innen angeregt zum Perspektivenwechsel und kritischer Auseinandersetzung mit Globalisierungsthemen. Schulen erhalten ein attraktives BNE-Angebot auf der Grundlage des Orientierungsrahmens für den Lernbereich Globale Entwicklung der KMK/BMZ: Die Lehrkooperationen sind kostenlos, „Grenzenlos“ bietet für Lehrkräfte regelmäßige Lehrerfortbildung im Bereich BNE an u. die Schulen haben die Möglichkeit, ihr Engagement sichtbar zu machen in der Öffentlichkeit, indem sie sich um ein Schulsiegel zur „Grenzenlos-Schule“ bewerben. Insbesondere durch diesen Aspekt wird BNE in die Gesellschaft getragen (z.B. durch Pressemitteilungen der Lokalmedien, Informationen der Schüler/-innen an ihre Eltern). Die Referent/-innen, Studierende aus Afrika, Asien und Lateinamerika, erhalten bei Teilnahme an allen 4 Modulen und nach einer Prüfung das Zertifikat zum "Facilitator for Global and Intercultural Education". Die Lehrkooperationen werden mit den interaktiven Methoden des Globalen Lernens durchgeführt (z.B. Planspiel, Gruppenarbeiten).

"Grenzenlos" wird bislang durchgeführt in Hessen, Rheinland-Pfalz und Saarland sowie in Baden-Württemberg, Brandenburg.
Eine Erweiterung auf weitere Bundesländer ist ab 2019 geplant

WUS will im Rahmen des Projekts "Grenzenlos" mit weiteren Akteuren im BNE-Bereich in Kontakt kommen, bzw. mit berufsbildenden Schulen sowie Multiplikator-Organisationen, die mit ausländischen Studierenden zusammen arbeiten.

Unter dem Motto: „Das Wenige, das du tun kannst, ist viel" (Albert Schweitzer) möchte das Bildungsangebot „Werde WELTfairÄNDERER" Kinder und Jugendliche für das wichtige Thema der Nachhaltigkeit und der sozialen Gerechtigkeit in der eigenen Lebenswelt sensibilisieren. Seit 2010 besuchen WELtfairÄNDERER-Teams Schulen, um dort für eine Schulwoche das WELTfairÄNDERER-Zelt auf dem Schulhof aufzubauen und mit den Schülerinnen und Schülern Workshops durchzuführen. In diesen geht es nicht nur um Sensibilisierung, es sollen auch zugleich Zugangswege aufgezeigen werden, selbst aktiv zu werden und ins Handeln kommen. Träger des Angebotes ist der Bund der deutschen katholischen Jugend (BDKJ) Mainz. Die Aktionswochen werden von einem Team Ehrenamtlicher durchgeführt, und von Hauptamtlichen des bischöflichen Jugendamts Mainz begleitet.

Ausgehend vom Bistum Mainz hat sich mittlerweile ein WELTfairÄNDERER - Netzwerk entwickelt, welches insgesamt sechs Diözesen im süddeutschen Raum umfasst. Von jedem dieser Netzwerkmitglieder werden pro Jahr zwischen einer und fünf Aktionswochen an Schulen durchgeführt. Das Mainzer WELTfairÄNDERER - Team führt in diesem Jahr vier Aktionswochen an Schulen in Rheinland-Pfalz und Hessen durch.

Wir möchten gerne mit verschiedenen anderen Akteuren im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung in Austausch kommen. Uns ist es wichtig, mit unserem Angebot in Kooperation mit anderen Akteuren zu stehen und die lokale Vernetzung zu fördern. Außerdem freuen wir uns über konkreten Austausch im Bereich der Bildungsarbeit zum Thema Nachhaltigkeit.

Der VWU versteht sich als Netzwerk für nachhaltiges Wirtschaften in Rheinland-Pfalz und setzt sich zum Schwerpunkt, kleinen Unternehmen und Selbständige ein Nachhaltigkeitsnetz ohne Hürden sowie professionelle Angebote zur Nachhaltigkeitsfortbildung anzubieten. Zudem engagieren wir uns in der internationalen Divestment-Kampagne.

Die UrStrom eG ist eine Initiative von Bürger/innen und Bürgern aus Mainz und Umgebung, die sich 2010 zusammengeschlossen haben, um einen wirksamen Beitrag zur Energiewende in Bürgerhand zu leisten. Mittlerweile (Anfang 2018) wird unsere Genossenschaft von über 200 Mitgliedern getragen. Wir betreiben derzeit elf Photovoltaikanlagen in Mainz und Rheinhessen, bieten ökologischen Bürgerstrom aus Deutschland für Privat- und Gewerbekunden und bauen ein Elektroauto-CarSharing-Modell in Mainz auf. Ein Fokus unserer Arbeit liegt darin, die Rolle von Bürgerinnen und Bürgern bei der Produktion und Vermarktung von Erneuerbarer Energie zu stärken. Deswegen haben wir uns bewusst für die Rechtsform der Genossenschaft entschieden, bei der alle Mitglieder unabhängig von ihrer Einlage eine Stimme haben. Unser Engagement ist auf die Region Mainz und Rheinhessen beschränkt; ähnlich wie die UrStrom eG arbeiten rund 1.000 weitere Energiegenossenschaften bundesweit. Wir freuen uns über den Austausch mit Bürger/innen, Organisationen und Unternehmen, die gemeinsam mit uns die Energiewende in unserer Region voranbringen wollen.

1) Der Aufgabenbereich der Umweltprofilentwicklung umfasst fünf große sich überschneidende Blöcke: Umwelt-Netzwerk Koordination, Forschung, Bildung/Lehre, Kooperationen/Transfer, Öffentlichkeitsarbeit.

2) Mittlerweile zählen über 60 Fachgebiete Umweltthemen als Schwerpunkt ihrer Forschung. Im Rahmen der Profilentwicklung zu einer Umwelt-Universität sind das Center for Environmental Systems Research (CESR) , das Kompetenzzentrum für Klimaschutz und Klimaanpassung (CliMA), das Institut für Thermische und Elektrische Energietechnik (ITE und IEE), das Kompetenzzentrum für Dezentrale Elektrische Energieversorgungstechnik (KDEE), das Institut für Wasser, Abfall, Umwelt (IWAU) und den Forschungsverbund Fahrzeugsysteme (FAST) entstanden. Darüber hinaus gibt es vielfältige Forschungsprojekte engagierter Fachgebiete.  

3) Die Universität Kassel sieht sich als wichtiger regionaler Akteur, der Impulse in der Region setzt. Neben der Vernetzung vor Ort ist die Kooperation mit Forschungseinrichtungen mit einer inhaltlich ähnlichen Ausrichtung für die Universität Kassel von großer Bedeutung. Aber auch die internationale Zusammenarbeit mit Einrichtungen, die an einer gemeinsamen Umweltforschung interessiert sind, ist ein Ziel.

4) Die Universität hat Ende 2014 ihren ersten Nachhaltigkeitsbericht veröffentlicht. Aktuell (März 2018) verfasst sie ihren zweiten Bericht, Themen wie Forschung und Lehre, Nachwuchsförderung und Wissenstransfer aber auch der Aufbau eines Nachhaltigkeitsmanagements im Betrieb werden hier anhand des Drei-Säulen Models der Nachhaltigkeit dargestellt und für die Öffentlichkeit erläutert.

5) Zusammenarbeit und Vernetzung ist ein wichtiges Thema, die Universität favorisiert die Kooperation mit Forschungseinrichtungen, auf nationaler wie auch auf internationaler Ebene.

Darüber hinaus ist das Büro für Umweltprofilentwicklung am Austausch über Nachhaltigkeits-Governance-Strukturen, Nachhaltigkeitsberichterstattung und Nachhaltigkeit in der Lehre interessiert.

Das Fachgebiet Didaktik der Politischen Bildung am Fachbereich Gesellschaftswissenschaften der Universität Kassel verfügt seit vielen Jahren über eine ausgewiesene Expertise in der Forschung, Entwicklung, Lehre und Weiterbildung im Bereich Globales Lernen für nachhaltige Entwicklung. Die Professur (Bernd Overwien) war maßgeblich an der Entwicklung und Aktualisierung des Orientierungsrahmens Globales Lernen für nachhaltige Entwicklung beteiligt. In Kooperation mit außerschulischen Akteuren der Jugend- und Erwachsenenbildung, u.a. dem Gewächshaus für tropische Nutzpflanzen der Universität Kassel, der Bildungsinitiative WeltGarten (Witzenhausen) sowie den Kopiloten e.V. Kassel entwickelt und implementiert die Didaktik der Politischen Bildung mehrere Modellvorhaben in Nordhessen zum Globalen Lernen und deren regionale und kommunale Implikationen (mit Förderung u.a. durch Engagement Global mit Mitteln des BMZ im Rahmen der Länderinitiativen zur Umsetzung der Orientierungsrahmens für den Lernbereich Globale Entwicklung). Die Umsetzung innovativer Konzepte der formalen und non-formalen Bildung für nachhaltige Entwicklung mit dem Schwerpunkt Politische Bildung und Globales Lernen wurde bereits in mehreren Begleitstudien und Qualifikationsarbeiten evaluiert. Die seit 2015 ermöglichte zweite Professur für Politische Bildung (Andreas Eis) ergänzt diese Expertise des Globalen Lernens zudem durch eine europapolitische Dimension der Politikfeldanalyse und Fragen nach möglichen Wegen demokratischer Mitgestaltung transnationaler und globaler Regulierungen. Erste Kooperationen mit regionalen Akteuren der internationalen NGOs Attac und Amnesty International für eine engere Zusammenarbeit in der formalen und non-formalen Politischen Bildung werden weiter ausgebaut (Bsp. Mitarbeit an Bildungsmaterialien: „Europa nach der Krise?“ von Attac und GEW).

Seit Ende des Jahres 2016 ist, ebenfalls gefördert durch Engagement Global/BMZ, am Lehrstuhl Didaktik der Politischen Bildung ein Forschungsprojekt angesiedelt, welches die Folgen der jüngsten Migrationsbewegungen sowie die Erfolge europaweiter rechtspopulistischer Bewegungen für den (schulischen)Politik und Wirtschaftsunterricht erforscht. Im Rahmen von Expert*inneninterviews werden dabei der Umgang von Lehrer*innen mit diesen Themenfeldern in Unterricht und Schule ebenso wie die dabei auftretenden Herausforderungen untersucht. Basierend auf den hieraus gewonnenen Erkenntnissen, wird ein Fortbildungsangebot für Lehrer*innen unterschiedlicher Schulformen- und Stufen konzipiert.

Umweltlernen in Frankfurt e.V.

• unterstützt Schulen und Kindertageseinrichtungen bei Umweltbildungsprojekten

• orientiert sich dabei am Konzept der Bildung für nachhaltige Entwicklung

• fördert Gestaltungskompetenz, soziales Lernen und Beteiligungsprozesse

• berät Schulen und Kindertageseinrichtungen, moderiert Projekte und qualifiziert Multiplikatoren/-innen

• entwickelt ein kooperatives Lernorte-Netz im StadtLand mit den Aspekten: Umwelt, Naturwissenschaften, Kultur, Ernährung, Gesundheit.

Schwerpunkte der Arbeit:

• Ökologische und kooperative Planung und Umgestaltung von Schulhöfen und Spielgeländen

• Klimaschutz und Energiesparen an Schulen, Solarrennen, Lernwerkstatt Energie, Linkliste Energie

• Natur- und landschaftsbezogene Bildung im GrünGürtel und im Schullandheim Wegscheide

• Nachhaltigkeit lernen in der Großstadt: Weltaktionsprogramm BNE, Schuljahr der Nachhaltigkeit, Bike im Trend, Abfall

• Lernwerkstätten Energie, Abfall, Klimagourmet und T-Shirt (Globales Lernen)

Der Umwelt-Campus Birkenfeld wurde 1996 als Standort der Hochschule Trier gegründet und ist Kompetenzzentrum für das Entwickeln von Lösungen der Herausforderungen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Vernetzung ökologischer, wirtschaftlicher, technischer und sozialer Belange soll die Studierenden dazu befähigen, in ihrer späteren Tätigkeit komplexe Systeme zu analysieren und zu optimieren. Der Umwelt-Campus Birkenfeld bietet als europaweit einziger „Zero Emission Campus“ Studiengänge an, die sich alle dem Thema Umwelt und Nachhaltigkeit widmen. Der Nachhaltigkeitsbezug wird in besonderem Maße durch den berufsbegleitenden Master-Studiengang „Sustainable Change - Vom Wissen zum Handeln“ Rechnung getragen. Zahlreiche Projekte und Bildungsangebote des Umwelt-Campus wurden als BNE-Projekte ausgezeichnet. Außerdem zeichnet er sich durch ein breites Spektrum an nachhaltigkeitsbezogenen Forschungsfeldern aus. Seiner Vorreiterrolle kommt der Umwelt-Campus Birkenfeld durch die regelmäßige Veröffentlichung des Nachhaltigkeitsberichts nach. Darüber hinaus engagiert sich der Umwelt-Campus in verschiedenen Netzwerken für nachhaltige Hochschulen und Bildung.

1) UDATA GmbH Umwelt und Bildung ist ein forschungsorientiertes Unternehmen mit den Schwerpunkten auf BNE und Forschungs- und Dienstleistungen im Bereich Wasser, Boden und Klima.

2) In unseren aktuellen Projekten beschäftigen wir uns mit innovativen (Umwelt-)Bildungskonzepten z.B. über Apps, Sketchfilme, Realfilme, VR-Filme sowie die Erstellung von Weiterbildungsmaterialien zu unterschiedlichen Themen der BNE und kombinieren diese Konzepte mit thematischen Führungen insbesondere für Kinder und Schüler.

3) Wir sind deutschlandweit tätig, derzeit insbesondere in Rheinland-Pfalz und in Baden-Württemberg.

4) Unsere Projekte und Aktivitäten können in andere Regionen Deutschlands übetragen bzw. angepasst werden.

5) Wir sind an einem Austausch mit allen interessieren Akteuren regional udn deutschlandweit interessiert. Sprechen Sie uns an!

TROPICA VERDE e.V. ist ein Verein zum Schutz tropischer Lebensräume in Costa Rica. Jedes Jahr werden weltweit rund 13 Millionen Hektar wertvollen Tropenwalds zerstört. Dadurch verschwinden täglich zahlreiche Tier- und Pflanzenarten für immer von unserer Erde.

Der Verein stellt strategisch wichtige Landflächen unter Schutz, die zu einer Vernetzung biologischer Korridore beitragen und somit den Lebensraum der Tiere, wie dem Großen Soldatenara, in Costa Rica sicherstellen. Durch regelmäßige Patrouillengänge werden die Wälder vor illegaler Abholzung und Wilderei geschützt. Die Wiederbewaldung ehemaliger Weideflächen schafft neue Lebensräume, die zum Beispiel für den Kleinen Ameisenbären von Bedeutung sind.

Aktuell liegt der Schwerpunkt auf der Wiederbewaldung einer neu erworbenen Fläche in Angrenzung an das Monte Alto Schutzgebiet im Nordwesten des Landes auf der Nicoya Halbinsel. Die Finca Alicia soll zum Teil mit einer besonders großen Vielfalt einheimischer Tropenbäume bepflanzt werden, um zu überprüfen, ob diese Erweiterung bisheriger Maßnahmen zu einer beschleunigten Regeneration führt.

Über lokale Partner werden in allen Projektregionen begleitend Umweltbildungsmaßnahmen in örtlichen Schulen unterstützt. Diese tragen zu einem nachhaltigen Umweltschutz von Seiten der lokalen Bevölkerung bei. In Deutschland trägt der Verein insbesondere im Rhein-Main-Gebiet durch seine Bildungsarbeit zu einem gesteigerten Bewusstsein für die Bedeutung des Regenwaldschutzes bei. Nach dem Motto „Helfen ist besser als Jammern“ zeigt der Verein auf seinen Bildungsständen und in seinen Kursen auf, wie jeder in seinem Alltag einen Teil zu mehr Tropenschutz beitragen kann.

Diese Aktivitäten lassen sich in Form von Bildungsmodulen oder einer Wanderausstellung auch auf andere Regionen Deutschlands ausweiten. Dafür wäre der Austausch mit anderen Akteuren aus dem Bereich Umweltbildung vorteilhaft, damit Kooperationen für langfristige Bildungsangebote entstehen.

TransFair e.V. ist ein gemeinnütziger Verein, der Fairtrade in Deutschland repräsentiert. Seit unserer Gründung 1992 arbeiten wir daran, benachteiligte Produzentenfamilien in Afrika, Asien und Lateinamerika über den fairen Handel zu unterstützen, so dass diese ihre Lebens- und Arbeitsbedingungen selbstbestimmt verbessern können.

Als unabhängige Initiative handelt TransFair nicht selbst mit Waren, sondern vergibt das Fairtrade-Siegel für fair gehandelte Produkte, die den Anforderungen der internationalen Fairtrade-Standards genügen.

Durch Marketing-, Informations- und Öffentlichkeitsarbeit versucht TransFair in Deutschland noch mehr Handelspartner von den Vorteilen des fairen Handels zu überzeugen und eine breitere Unterstützung durch Zivilgesellschaft und Lobbyarbeit zu erreichen.

In unseren Kampagnen thematisieren wir Handelsungerechtigkeit und verdeutlichen anschaulich, wie Fairtrade das Leben der Menschen in den Anbauländern verbessern kann, während wir uns mit Engagierten aller Altersgruppen bundesweit vernetzen. Mit den Handelspartnern arbeiten wir eng zusammen und bieten attraktive Informations-Materialien und hilfreiche Serviceleistungen für die Vermarktung gesigelter Produkte.

Neben den ganzjährigen Kampagnen der Fairtrade-Towns, Fairtrade-Schools und Fairtrade-Universities findet jedes Jahr zum Weltfrauentag die Rosenaktion, in den ersten beiden Maiwochen die World Fairtrade Challenge und im September die Faire Woche mit dem Abschluss des Fairdays statt. All diese Kampagnen finden auf Bundesebene statt. Daher freuen wir uns mit Akteuren aus ganz Deutschland, die sich für den fairen Handel interessieren, in Kontakt zu treten.

Die TU Kaiserslautern ist die einzige technisch-ingenieurwissenschaftlich ausgerichtete Universität in Rheinland-Pfalz. Zukunftsorientierte Studiengänge, eine praxisnahe Ausbildung und eine moderne Infrastruktur sind die Rahmenbedingungen, die Studierende an der Campus-Universität vorfinden. Die TU Kaiserslautern wurde beim bundesweiten Wettbewerb "Exzellente Lehre" mit dem Exzellenz-Preis für Studium und Lehre ausgezeichnet. Damit stellt die TU den hohen Stellenwert ihrer Studienangebote unter Beweis. Darüber hinaus profitieren die Studierenden und Wissenschaftler von den zahlreichen international renommierten Forschungseinrichtungen, die im Bereich der angewandten Forschung eng mit der TU Kaiserslautern kooperieren.

Das offizielle Nachhaltigkeitsbüro der TU Kaiserslautern (TUK) ist eine eigens entwickelte hybride Plattform für alle Nachhaltigkeitsbelange der Universität und damit erster Ansprechpartner für ökologische, soziale und ökonomische Nachhaltigkeit an der TUK. In den Handlungsfeldern Lehre, Forschung und Betriebsführung sowie in den Querschnittsbereichen Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung und Transfer werden Aktivitäten koordiniert, unterstützt und initiiert.

Die angestellten Mitarbeitenden des Büros bearbeiten, beraten und unterstützen fachbereichsübergreifend Top-down-Projekte und erstellen den integrierten Nachhaltigkeitsbericht. Das Büro unterstützt darüber hinaus Bottom-up-Projekte, die von freiwilligen Mitarbeitenden und Studierenden der angegliederten Hochschulgruppe FUTURE Nachhaltigkeit initiiert werden.

Die Genossenschaft „Synthro“ ist ein Zusammenschluss von Unternehmern, Privatleuten und Experten aus verschiedenen Branchen und Fachrichtungen, die sich ein gemeinsames Ziel gesetzt haben: Menschen für alternative Formen des Wirtschaftens begeistern sowie Menschen mit guten Ideen fördern, unterstützen und zusammenbringen.

Nach unserer Überzeugung ist der bewusste und verantwortungsvolle Umgang mit Ressourcen und eine auf Partizipation, Fairness und Gemeinwohl ausgerichtete Unternehmensphilosophie die Grundlage für die Ökonomie der Zukunft. Bei Verträgen, Projekten und Kooperationen achten wir darauf, dass sie sich an sozialen, demokratischen und ökologischen Ansätzen orientieren.

Unsere Genossenschaft wird insgesamt wie ein Unternehmen geführt, jedoch fließt alles Budget, Erfahrung bzw. Know-how in die Gemeinschaft zurück. Das entwickelte Know-how wird nach dem genossenschaftlichen Prinzip geteilt – teilweise auch darüber hinaus als Open-Source.

Wir sind davon überzeugt, dass eine solche Genossenschaft konstruktive, engagierte Mitarbeiter und Ideen anzieht – und damit ein erfolgreiches und nachhaltiges Wirtschaften in der Gemeinschaft ermöglicht.

Es soll ein Netzwerk aus Unternehmen entstehen, die durch ihre einzigartigen Fähigkeiten und gemeinsamen Überzeugungen eine lebenswerte Zukunft gestalten.

(1) Ökologischer Landbau

(2) Bildung und Ausbildung

(3) Rheinland-Pfalz und bundesweit

(4) Seminarreihen

(5) Akteure aus dem Bereich Bildung, Ernährung, Umwelt und Landwirtschaft

FB6: Nachhaltige Technik- und Organisationsgestaltung

In diesem Forschungsbereich werden gesellschaftliche Anpassungs- und Transformationsprozesse an die Erfordernisse der Nachhaltigkeit aus unterschiedlichen theoretischen und analytischen Perspektiven untersucht. Anknüpfungspunkt ist dabei das Konzept der Sozialen Innovation. Im Fokus stehen dabei insbesondere die Handlungsfelder Klimawandel und -anpassung sowie Energiewende.

Zentrale Forschungsfragestellungen sind unter anderem:

Wie können das Konzept der Sozialen Innovation und die Transition-Forschung verknüpft werden?

Wie können Kommunen Prozesse in Richtung Nachhaltigkeit steuern? Wie erfolgt Steuerung auf regionaler Ebene?

Wie kann der Prozess der Diffusion von Nischen-Inventionen theoretisch fundiert und praktisch befördert werden?

Wie kann die Lücke zwischen Nischen-Inventionen und gesamtgesellschaftlichem Veränderungsprozess überbrückt werden?

Was können Nischen-Inventionen leisten und wo sind Impulse einer höheren (staatlichen) Ebene nötig?

Wie ist das Verhältnis zwischen staatlichem Decision making und Beteiligung? Wie können Gemeinwohl und spezifische Interessen im Hinblick auf Nachhaltigkeit austariert werden?

Wie können die Dimensionen der Nachhaltigkeit in die Ausgestaltung von Industrie 4.0 eingebracht werden?

Forschungsstränge und Themenfelder

Kommunale Anpassungsprozesse und Governance

Nachhaltigkeitsinnovationen

Anwendung von Diffusionstheorien auf Nachhaltigkeitsforschung

Methoden, Instrumente und Formate

Weiterentwicklung von Beteiligungsformaten

Roadmapping

Laboratorien Sozialer Innovation

(1) Womit beschäftigt sich Ihre Einrichtung thematisch?

Die Lokalgruppe Köln fördert und unterstützt den wissenschaftlichen Diskurs von wirtschafts- und unternehmensethischen Fragestellungen, bei Schülern, Studierenden und Auszubildenden aller Fachrichtungen, in Praxis und Theorie. Zur Erfüllung dieses Zweckes veranstalten wir Tagungen, Workshops, Lehrveranstaltungen oder andere themenbezogene Projekte.

(2) Welche Projekte/Initiativen/Kampagnen werden aktuell durchgeführt?

Die Lokalgruppe Köln veranstaltet am 21.03.2018 den Hochschultag Ökosoziale Marktwirtschaft und Nachhaltigkeit an der Hochschule Fresenius Köln.

Das Ziel ist es, unterschiedliche Akteure aus Kölner Hochschulen, studentische Initiativen und Unternehmen zusammenzubringen, um Ideen und Lösungen zur gemeinsamen Gestaltung von Bildung für nachhaltige Entwicklung zu diskutieren und zu finden: wie kann eine nachhaltige Hochschule aussehen? Welche innovativen Formate gibt es bereits an anderen Hochschulen? Wie können bottom-up und top-down Strategien noch wirksamer miteinander verzahnt werden?

(3) In welchen Bundesländern sind Sie bislang tätig?

Die Lokalgruppe Köln ist in Nordrhein-Westfalen aktiv.

(4) Eignen sich Ihre aktuellen Projekte/Initiativen/Kampagnen auch für andere Regionen in Deutschland?

Ja, denn der Verein sneep e. V. ist bereits bundesweit in ca. 30 Lokalgruppen organisiert.

(5) Mit welchen Akteuren möchten Sie gerne zu welchen Themen in den Austausch kommen?

Wir möchten mit lokalen Hochschulgruppen, Unternehmen, Bildungseinrichtungen oder gemeinnützigen Organisationen in den Austausch kommen.

1: Forstwirtschaft in all seinen Facetten als Garant für die Befriedigung aller gesellschaftlich relevanten Bedürfnisse aus dem Wald

2: "Wald bewegt" mit den DOSB (Sport im Wald - Kampagne 2018/19); Angebot für Schulen; Angebote im Bereich der Lehrerausbildung und -fortbildung; Erwachsenenbildung zu allen waldrelevanten Themen

3: Rheinland-Pfalz

4: "überall, wo Wald ist..."

5: Netzwerke mit Schwerpunkt in einer BNE, v.a. Globales Lernen

Umfassende Nachhaltigkeits-Beratung (Energie, Wasser, Abfall, Mobilität, CSR, ...), Energie-Effizienz-Beratung. Einführung/Weiterentwicklung Energiemanagement-Systeme nach ISO 50001 und Umweltmanagement-Systeme nach ISO 14001 sowie Begleitung bei Nachhaltigkeits-Zertifizierungen jeder Art - spezialisiert auf die Hotellerie im gesamten deutschsprachigen Raum.

Wir sind ein Storchen-Informationszentrum und beschäftigen uns mit Öffentlichkeits- und Bildungsarbeit für Kinder und Erwachsene z. B., zum Arten- und Naturschutz, zu nachhaltiger Landwirtschaft usw.

Gerade durch einem Wanderer zwischen den Welten, wie der Storch, wird Klimaschutz zu einem zentralen Thema.

Unsere 3-teilige Dauerausstellung mit interaktiven Stationen umfasst die Themen

- Das Leben des Weißstorches (Brutpflege, Ernährung, Jagdarten, Storchenzug, Gefahren usw.)

- Lebensraum für Schwarz- und Weißstorch (Ökologie in Mäh-Wiesen, Wiesenbewirtschaftung, bes. Wiesenbewässerung damals und heute)

- Mythos Storch in verschiedenen Kulturen, der Storch als Werbeträger, Storchenkitsch

Konkrete Projekte:

- Jahresprogramm zu vielerlei Natur- und Umweltthemen

- Dauerausstellung zu Schwarz- und Weißstorch, in der Themen, wie nachhaltige Landwirtschaft und Forstwirtschaft sowie Ökologie auf unterschiedlichste Art für Jung und Alt erarbeitet werden können.

- Satelitentelemetrie-Besenderungsprojekte (seit 2015) in Kooperation mit dem Max-Planck-Institut in Radolfzell unter Einbeziehung der Öffentlichkeit, einschließlich Schulklassen.

- Angebote für Schulklassen aller Alterstufen und Schularten (Rallyes im Informationszentrum, Workshops, Wiesen-Exkursionen, BilderBuchKinos).

- Erhaltung und Verbesserung des Lebensraumes wechselfeuchte Wiesen (Reaktivierung der Wiesenbewässerung)

- Mitarbeit im Netzwerk Umweltbildung Südpfalz

Wir sind aufgrund der Dauerausstellung und der im Haus eingerichteten Infrastruktur für Workshops örtlich gebunden. Unsere Besucher kommen aber aus ganz Deutschland und z. T. aus dem Ausland. Über unsere Website können auch weiter entfernt ansässige Schulklassen am Besenderungsprojekt aktiv teilnehmen.

1. Angesichts der globalen Herausforderungen durch den Klimawandel, aber auch durch neue Wirtschaftsstrukturen und den demografischen Wandel, gewinnt das Schlagwort „Zukunft gestalten“ eine neue Bedeutung. Nur Metropolen, die „Wissen“ und „Kreativität“ als strategische Ressourcen begreifen und hier gut aufgestellt sind, werden nachhaltig bestehen können. Information und Wissen zählen zu den zentralen Ressourcen unserer Gesellschaft.

Wie aber bringt man Kreative, Forscher, Entwickler, Hersteller/Unternehmen und interessierte Bürger sinnvoll zusammen? In interdisziplinären Zukunftslaboren, die sich als nachhaltige Entwicklungsmotoren verstehen, die neue Wege aufzeigen und den Wissenstransfer fördern. Kurz: an Orten wie PIER F!

Ein Pier ist eine Anlegestelle, eine Andockstation – und das F steht für „Future“. So spiegelt sich schon im Unternehmensnamen das zentrale inhaltliche Konzept: Mit Kreativbüros, Showroomflächen und einem Raum für Vorträge, Seminare und Workshops versteht sich PIER F, Zukunftshafen, als ein Ort, an dem es um gelebte Nachhaltigkeit und Innovation im urbanen Raum geht, um kreative Antworten auf die Frage: Was wollen wir leben? 2. in Planung: PIER F Netzwerk N-Magazin 2018, Energy Lounge Start am 31.01.2018; Frühjahrsempfang Umweltforum/PIER F für Nachhaltiges Bauen am 16.4.2018; PIER F -Festival (Netzwerkfest Nachhaltigkeit) am 6.10.2018, Beginn der Workshops aus dem Netzwerk, z.B. Bionik+Bauen,... unsere Klimatouren; Planung 2019 Tiny Houses- energieautarke Bauausstellung 3. bisher "nur" in Hessen 4. ist überall denkbar; 5 N-Akteure, die beim Festival und beim Magazin mitmachen möchten; Tiny Houses Experten nachhaltiges Bauen/Materialien

Um Bildungsakteure mit der Zivilgesellschaft und Unternehmen zu verknüfen wurde das Netzwerk „Nachhaltigkeit lernen in Frankfurt” eingerichtet. Umweltlernen in Frankfurt e.V. koordiniert dieses im Auftrag der Stadt. Beteiligt sind u.a.: Das Stadtschulamt, das staatliche Schulamt, das Jugend- und Sozialamt, das Umweltamt, das Netzwerk BioFrankfurt, die Frankfurter Sparkasse, die GLS Bank, die FES, die Mainova AG, die Verbraucher Zentrale, das Klimabündnis, transition town, das Zentrum Oekumene und viele mehr.

 Die Arbeit des Netzwerks „Nachhaltigkeit lernen in Frankfurt” entwickelt sich sehr erfolgreich. Entsprechend den Jahresthemen der Deutschen UNESCO-Kommission wurden Aktionswochen, die jährliche Veranstaltungsreihe „21 Tage Zukunft” und schließlich 2014/2015 der viel beachtete Wettbewerb „Brücken in die Zukunft” veranstaltet. Ausdruck der Anerkennung dieser Arbeit ist die Auszeichnung als Modellkommune für Netzwerkbildung über das BMBF Projekt QuaSi-BNE und die Auszeichnung im Rahmen des Weltaktionsprogramms.

Ende 2015 fand die Tagung „Nachhaltigkeit selbst in die Hand nehmen“ statt. Im Anschluss daran wurde die Arbeit des Netzwerks verstärkt an den fünf Handlungsfelder des Weltaktionsprogramms ausgerichtet. Neben den AGs verfolgt das Netzwerk Jahresthemen. Für 2017 / 18 steht das Thema „urbane Entwicklung“ im Mittelpunkt. Ende 2017 fand hierzu die Tagung „Die Welt reparieren“ statt.

Seit 2011 bieten wir an zwei Standorten im Hunsrück und Naheland wald- und erlebnispädagogische Programme an. Wir vermitteln Wissen über das Leben in, mit und von der Natur, sowie ganzheitliche Naturerlebnisse zur Entspannung und Entschleunigung. Wenn sich Kinder und Erwachsene mit Naturthemen beschäftigen, besteht die Möglichkeit eine emotionale Beziehung zur Natur zu entwickeln, was Voraussetzung für ein nachhaltiges Leben ist! Wir bieten Wildlife Wochenenden für Erwachsene, sowie Familien an, wir veranstalten Ferienprogramme für Kids, Schulklassenaufenthalte und ganzheitliche Naturerlebnisse die im Bereich "Natur und Persönlichkeitsentwicklung, Entspannung und Entschleunigung in der Natur" angesiedelt sind. Wir sind bislang in Rheinland Pfalz tätig und sind örtlich gebunden aufgrund des Naturraums, den wir für unsere Aktivitäten benötigen bzw. den wir mit einer Infrastruktur eingerichtet haben.

1. Münster nachhaltig ist ein interdisziplinäres Team, das gemeinsam und ehrenamtlich eine Vision verfolgt: Mehr Nachhaltigkeit in Münster! Hinter diesem Projekt steht eine Gruppe von aktiven, ehrenamtlich tätigen Bürgerinnen und Bürger der Stadt Münster, die sich im Herbst 2013 gegründet hat und sich Bürgerbewegung Münster nachhaltig nennt. Zu unserem Netzwerk gehören Vereine, Initiativen, Unternehmen, Stadtverwaltung, Universität, Fachhochschule sowie Bürgerinnen und Bürger der Stadt. Gemeinsam mit unseren Netzwerkpartnern engagieren wir uns für nachhaltige Lebensstile in der städtischen Gesellschaft, Wirtschaft und Politik.

2. Das geschieht besonders öffentlichkeitswirksam am jährlich stattfindenden Tag der Nachhaltigkeit, an dem rund 60 Akteurinnen und Akteure aus Münster Beispiele für nachhaltige Lebensweisen aufzeigen. Dabei verstehen wir unter Nachhaltigkeit, die Lebensgrundlage für zukünftige Generationen in derselben Qualität zu erhalten, damit nachfolgende Generationen ein lebenswertes Leben leben können.

3. Bisher sprechen wir Akteurinnen und Akteure in NRW rund um Münster an.

4. Unser Projekt eignet sich für jede Region.

5. Unternehmen, Wissenschaft, Kommunen und Zivibevölkerung

„Der Stoffbeutel liegt schon wieder zu Hause – nehme ich halt die Plastiktüte. Ich weiß nicht, wer meinen Toaster reparieren könnte, kaufe ich eben einen neuen.“ Viele Menschen fühlen sich als kleines Rädchen machtlos, wenn sie an günstige Mode, Bienensterben, verschwendete Lebensmittel und Coffee-to-Go-Becher denken, die mittlerweile mehr Müll produzieren als Plastiktüten. Die Phänomene sind global verbunden, aber die Ursachen und Wirkungen sind lokal bei uns in Frankfurt und in der Region spürbar. Deshalb arbeiten wir mit lokalen Betrieben, Vereinen und der Zivilgesellschaft für die Umsetzung der Agenda2030 als non-formales Bildungsnetzwerk für nachhaltige Entwicklung in Frankfurt-Rhein-Main (UNESCO Auszeichnung).

Wir möchten den Menschen kein schlechtes Gewissen machen, sondern sie über fairen lokalen Handel, die Auswirkungen ihres Konsums und alltagstaugliche Alternativen aufklären – ohne erhobenen Zeigefinger. Einen Teil der Lösung sehen wir darin, BürgerInnen wieder mit verantwortungsvoll produzierenden lokalen Betrieben und Vereinen in Verbindung zu bringen, um gemeinsam eine nachhaltige Entwicklung zu beschleunigen.

Als gemeinnütziges Unternehmen setzen wir uns für eine Kultur der Nachhaltigkeit ein. Wir fördern nachhaltiges Handeln mit dem Ziel, die globalen Nachhaltigkeitsziele alltagstauglich zu machen und Menschen sowie Unternehmen als Gestalter zu aktivieren.

Wir arbeiten mit Einzelhändlern, der Köchin im Sportverein, mit Geringverdienern oder dem Kinderzentrum zusammen. In unserem Netzwerk der Nachhaltigkeitsbotschafter treffen sich kleine Betriebe und Organisationen zum Austausch über Themen wie nachhaltige Beschaffung oder Green IT und um sich gegenseitig Impulse zu geben. Darüber hinaus bieten wir eine Onlineplattform zu allen Themen rund um ein nachhaltiges Leben und setzen vor Ort Quartiersprojekte um (cup2gether - besser bechern auf der Berger, Fairer Handel ist mehr als ein Siegel, Stadtteilprojekt ‚Lust auf Leben‘).

Ergänzend dazu unterstützen wir mit Good Growth, unserer Beratungsmarke, kleine und mittlere, aber auch große Unternehmen dabei, Nachhaltigkeit und Verantwortung professionell in ihre Geschäftstätigkeit zu integrieren.

Unsere Programme:

-Online Community für nachhaltig leben & einkaufen unter ffm.lustaufbesserleben.de und in Social Media

-Kleine Betriebe und Vereine unterzeichnen als ‚Nachhaltigkeitsbotschafter‘ eine Charta (Verpflichtung, nachhaltige Entwicklung voranzubringen). Klubtreffen bieten Zeit für Peer-Learning, ergänzt von einem kostenlosen N.Check als zielgruppenspezifischer Einstieg für nachhaltiges Wirtschaften

-Um BürgerInnen im Alltag zu erreichen, setzen wir mit Multiplikatoren Projekte um, die mit den Betreffenden gemeinsam konzipiert werden und themenbezogen (Inklusion, fair trade, plastikfrei) Nachhaltigkeit fördern

Aktuell sind wir in Hessen tätig, aber sehr interessiert an einer Zusammenarbeit mit anderen Regionen. Wichtig für uns ist der Austausch vor allem mit Akteuren, die ebenfalls mit lokaler Ökonomie oder in Stadtteilen arbeiten.

Angebot: Dienstleistung - Wir kommen zu Ihnen: Fortbildungen, Führungen und Kurse für alle Altersgruppen und Ansprüche im Bereich Natur und Umweltbildung: Naturerleben, Naturgenuss, Ökologische Bildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Soziale Kompetenz, Kulturgeschichte.

Projekte:

Der Akademische Forstgarten Gießen - Kulturdenkmal und Lernort, Zusammenarbeit mit Hessen Forst

Artenvielfalt: Wildbienenförderung durch Aufwertung des Lebensraumes, Zusammenarbeit mit NABU Gießen

Diversity Management: Naturerlebnispfad als Erlebnis- und Bildungsstätte für psychisch Kranke, Flüchtlinge, Kita-Kinder und Vereinsmitglieder (OGV), Zusammenarbeit mit OGV Lindenstruth und Akteuren

Wir sind im Bundesland Hessen aktiv.

Die beiden letzten Projekte sind auch auf andere Bundesländer übertragbar.

Zur Fortsetzung und Weiterentwicklung des Begegnungsprojektes auf dem Naturerlebnispfad werden noch Förderer gesucht.

Das LaNEG vernetzt die Energiegenossenschaften in Rheinland-Pfalz und setzt sich für deren Belange ein. Dazu gehört Informationsvermittlung untereinander aber auch in Politik und Öffentlichkeit. Ziel ist, die Energiewende mit direkter Beteiligung der BürgerInnen weiter voran zu treiben und damit einen Beitrag zum Klimaschutz zu leisten und ein gesellschaftliches Umdenken zu unterstützen.

Um in Hessen den Anteil nachwachsender Rohstoffe in Produktion und Nutzung zu erhöhen, wurde im Jahr 2004 das Kompetenzzentrum HessenRohstoffe (HeRo) e. V. gegründet. Seit 2015 wurde die Geschäftsstelle des Vereins in den Landesbetrieb Landwirtschaft Hessen (LLH) integriert. Über den Fachausschuss Nachwachsende Rohstoffe im hessischen Kuratorium für das landwirtschaftliche und gartenbauliche Beratungswesen bleibt für den HeRo e.V. und seine Mitglieder eine Mitentscheidung bei der Festlegung von fachlichen Schwerpunktthemen im LLH gewährleistet.

Gemeinsam bearbeiten Verein und Landesbetrieb verschiedene Themen zur stofflichen und energetischen Nutzung nachwachsender Rohstoffe. Schwerpunktthemen sind dabei biobasierte Bau- und Dämmstoffe, Biowerkstoffe, Materialien für Gartenbau und GaLaBau, Biogas sowie schnellwachsende Hölzer. Unsere Projekte und Initiativen erfolgen vorrangig in den Bereichen der Schul- und Erwachsenenbildung, der Vernetzung und der Öffentlichkeitsarbeit. Dabei liegt der Fokus unserer Aktivitäten auf Hessen, wobei wir aber auch bundesweit präsent und vernetzt sind.

Insgesamt wünschen wir uns einen Ausbau der Vernetzung mit unterschiedlichsten Akteuren aus unseren Schwerpunktthemen und Querschnittsaufgaben. Weiterhin stehen wir auch gerne der interessierten Öffentlichkeit zur Verfügung. An unseren Standorten am Kompetenzzentrum HessenRohstoffe in Witzenhausen und am Eichhof in Bad Hersfeld können Sie sich näher über das Thema Nachwachsende Rohstoffe informieren. Wir beraten Sie zu produktionstechnischen und betriebswirtschaftlichen Fragen hinsichtlich Anbau und Verwertung nachwachsender Rohstoffe sowie über unterschiedliche biobasierte Produkte, ihre Umwelteigenschaften und ihre Anwendungen.

Dr. Klaus Reuter (Geschäftsführer)

Die Landesarbeitsgemeinschaft Agenda 21 NRW e.V. (LAG 21 NRW) ist ein unabhängiges Netzwerk von Kommunen und zivilgesellschaftlichen Verbänden, Vereinen und Akteuren in Nordrhein-Westfalen, das durch Bildung, Beratung, Projekte und Kampagnen lokale Nachhaltigkeitsprozesse strategisch unterstützt und praxisorientiert umsetzt. Im Dialog setzen wir auf die Einbindung von Politik, Verwaltung, Zivilgesellschaft, Wissenschaft und Wirtschaft, um den sozialen, ökologischen und ökonomischen Anforderungen einer Nachhaltigen Entwicklung gerecht zu werden. In unserem Handeln fühlen wir uns der Agenda 21 und den Beschlüssen der UN Konferenz für Umwelt und Entwicklung 1992 in Rio de Janeiro sowie seit 2016 auch der 2030-Agenda für nachhaltige Entwicklung verpflichtet. Dabei orientieren wir uns am Leitbild einer starken Nachhaltigkeit, das die Belastungsgrenzen des Planeten Erde (planetary bounderies) als Richtschnur menschlichen Handelns in den Vordergrund stellt.

Unser natur- und erlebnispädagogisches Angebot ermöglicht es Menschen bzw. Gruppen durch das Medium der Natur an ihren Themen zu arbeiten. Hierdurch wird eine Erfahrung der Umwelt als Mitwelt möglich. Die Natur bzw. die natürlichen Gegebenheiten im Outdoor-Bereich dienen dem Menschen als Spiegel, in dem er sich selbst erkennen kann. Somit werden Kompetenzen, wie Empathiefähigkeit, (Selbst-)Reflexion, aktiv werden oder vorausschauendes Entscheiden und Handeln auf eine Weise vermittelt, die durch die Wahl des Mediums eine Hinwendung der teilnehmenden Menschen zu ökologischem Bewusstsein und Ressourcenschonung „nebenbei“ erreichen kann.

Aktuell haben wir für das Frühjahr 2018 verschiedene Workshops für Kinder u. Jugendliche ausgeschrieben. Außerdem unser Waldzeltlager im Sommer sowie eine Initiatorische Jugendwanderung in der Eifel. Wir sind darüber hinaus jederzeit für die unterschiedlichsten Anliegen als professionelle Natur- und Erlebnispädagogen buchbar. Dabei setzen wir auf individuell angefertigte Angebote, die wir auf der Grundlage unserer pädagogischen Konzeption (www.insight-outside.de/konzept/) immer wieder neu und in Absprache mit unseren Auftraggebern erstellen.

Bisher bieten wir unsere Dienste in Rheinland-Pfalz und Hessen an. Wir sind aber auch gerne bereit in anderen Bundesländern aktiv zu werden. In der Regel arbeiten wir nah an bzw. in der Natur. Wo immer es Wiesen und Wälder gibt, sind wir zu Hause.

Da unser Ansatz zum Funktionieren auf den Austausch mit anderen Menschen und Institutionen angewiesen ist, sind wir an Kontakt zu allen Akteuren interessiert, die sich vorstellen können mit Erlebnispädagogen zusammenzuarbeiten, die ein besonderes Augenmerk auf die jeweiligen Settings ihrer Angebote legen. Wie gesagt, arbeiten wir mit dem Medium der Natur mit den Menschen und für die Ziele der BNE. Mit Aufgaben, bei denen zugepackt werden muss, mit Ritualarbeit, mit Tag und Nacht, den Jahreszeiten sowie den 4 Elementen.

Kontaktieren Sie uns doch bitte einfach!

Die "Initiative: Nachhaltige Entwicklung", kurz I:NE, bildet die Schnittstelle für Aktivitäten zum Thema Nachhaltige Entwicklung an der Hochschule Darmstadt. Im Rahmen von I:NE können sich Hochschulakteure sowie Partner der Hochschule miteinander vernetzen, gemeinsam Ideen entwicklen und neue Nachhaltigkeitsprozesse initiieren und ausbauen. Das Ziel des Netzwerkes ist es, die Herausforderungen der nachhaltigen Entwicklung aufzugreifen und in Lehre, Forschung, Transfer und Betrieb zu integrieren. Sie stellt die mit „Nachhaltiger Entwicklung (NE) verbundenen gesellschaftlichen Herausforderungen in größere Systemzusammenhänge, erweitert die jeweiligen Perspektiven und legt konkurrierende Belange offen. Sie fragt einerseits nach den natürlichen Begrenzungen („planetary boundaries“) und integriert andererseits soziale und kulturelle Faktoren.

I:NE orientiert sich dabei an den Sustainable Development Goal‘s (SDG) der Vereinten Nationen und dem Brundtland Report.

I:NE versteht Nachhaltige Entwicklung als einen kontinuierlichen Veränderungsprozess, der auf die Mitwirkungsbereitschaft der Akteure angewiesen ist. Insofern geht es auch darum, die Chancen Nachhaltiger Entwicklung sichtbar zu machen und Governance-Strukturen zu entwickeln, die eine Nachhaltige Entwicklung ermöglichen, anstoßen und fördern.

Seit 2006 gibt die ILA in aktualisierten Auflagen den „Bürgerstadtplan“ heraus. Er bietet wertvolle Tipps zu Freizeitgestaltung, Einkauf, Nachhaltigkeit, dem Radwegenetz, Mobilität und Kultur. Seit 10 Jahren organisiert die ILA das Ludwigshafener Kinderzukunftsdiplom. Die Veranstaltungen führen die Kinder an Themen wie Umwelt- und Naturschutz, Nachhaltigkeit, soziales Miteinander, Sport und Kultur heran. Wir haben über den AK „Energie in Bürgerhand“ die Bürgerenergiegenossenschaft Ludwigshafen ins Leben gerufen. Als Zusammenschluss von Mannheim, Heidelberg und Ludwigshafen wurde das Internetportal "delta21-Portal für nachhaltige Lebensführung" erstellt und wird ständig mit neuen Themen aktualisiert. Die ILA setzt sich für Umwelt und Naturschutz ein, z. B. durch Handyrecycling und den Ludwigshafener „Tag der Artenvielfalt“. Die ILA unterstützt Hilfsprojekte wie die „Ludwigshafener Hilfe für Flüchtlinge in der Region Kobane“ und setzt damit neue Akzente zum Thema der „Einen Welt“. Bereits im dritten Jahr veranstalten wir Kleidertauschparties. Momentan aktuell ist das Thema Fairtrade Town, da Ludwigshafen sich auf den Titel bewerben möchte. Jährlich zeigen wir im Herbst das Agenda-Kino mit aktuellen Themen die gerade auf der "Agenda" stehen. Wir führen Informationsveranstaltungen und Vorträge zu verschiedenen Themen durch. Da wir eine Lokale Agenda sind, arbeiten wir hauptsächlich lokal in Ludwigshafen, haben aber auch immer wieder länderübergreifende Projekte mit Baden-Württemberg gemeinsam. Wie viele andere Lokale Agendas sind unsere Projekte thematisch immer auch auf andere Institutionen übertragbar. Wir tauschen gerne Ideen mit anderen Lokalen Agendas aus, aber nicht nur. Nachhaltigkeit kann als Basis bei so vielen Einrichtungen dienen, dass wir uns gerne mit anderen Akteuren aus Ludwigshafen und vor allem hier aus der Metropolregion Rhein-Neckar austauschen möchten und auch gerne gemeinsame Projekte ins Leben rufen. Das können neben anderen Vereinen oder Bildungseinrichtungen auch gerne Firmen mit einem Interesse an Nachhaltigkeit sein.

inemaa ist ein technologie-gestütztes Beratungsunternehmen für nachhaltige Eventkonzepte. Wir entwickeln eine webbasierte Informations- und Vernetzungsplattform für nachhaltige Eventlösungen. Für Frankfurt am Main existiert ein Prototyp: www.search.inemaa.eu. Wir sind in Hessen tätig, unser Projekt eignet sich für alle Regionen in Deutschland. Wir möchten mit Eventmanagern und Anbietern nachhaltiger Eventlösungen in Austausch kommen.

1. Die Bildungsmaßnahmen der Heinrich Böll Stiftung NRW vermitteln Wissen und Fähigkeiten, die dabei unterstützen, ökologische, ökonomische und soziale Zusammenhänge zu verstehen, sie politisch und gesellschaftlich einzuordnen und daraus die notwendigen persönlichen und politischen Konsequenzen abzuleiten.

2. Wir bieten Exkursionen zu nachhaltigen Kommunen und Einrichtungen, wir initiieren Kontakte und den Austausch mit nachhaltigen Wirtschaftsakteur*innen und zivikgesellschaftlichen Akteur*innen. In unseren politischen Bildungsveranstaltungen diskutieren wir die Fragen:

Wie wollen wir in Zukunft leben? Welche Leitplanken müssen gesetzt werden, damit auch für zukünftige Generationen weltweit ein Leben in Würde und intakter Umwelt möglich sein wird? Inwieweit müssen Politik, Wirstchaft und unsere Lebensweise auf Nachhaltigkeitsaspekten abgestimmt sein?

3. Wir bieten Veranstaltungen, Bildungsreisen, Podiumsdiskussionen und Workshops in Nordrhein-Westfalen an.

4. Wir bieten den Kontakt und Austausch für Nordrhein-Westfalen an.

5. Wir suchen den Kontakt zu nachhaltigen Bildungseinrichtungen, nachhaltigen Tagungshäusern, Nachhaltigkeitsmanager*innen in Kommunen und Wirtschaft sowie im Bereich Nachhaltigkeit engagierten Menschen aus Nordrhein-Westfalen .

Die Grüne Schule im Botanischen Garten der Johannes Gutenberg-Universität Mainz ist ein außerschulischer Lernort. Schwerpunkt des Bildungsangebotes für alle Altersgruppen ist ein didaktisch und inhaltlich auf den Schulunterricht abgestimmtes Programm, das die enorme Pflanzenvielfalt vor Ort nutzt. Das Hauptziel ist die Bewusstseinsbildung über die Bedeutung der Biologischen Vielfalt, deren Erhaltung und nachhaltige Nutzung und Kinder und Jugendliche für Natur und Wissenschaft zu begeistern. Unsere Bildungsarbeit ist in Mainz , d.h. dem Bundesland Rheinland-Pfalz lokalisiert. Wir sind jedoch in verschiedenen Netzwerken engagiert, z. B. dem Verband Botanischer Gärten, dem BNE Netzwerk Rheinland-Pfalz. Wir interessieren und insbesondere an einem Austausch mit Akteuren aus dem Bereich Biodiversität, hier auch insbesondere Akteure, die wirtschaftliche Aspekte der Biodiversität abdecken.

"Grenzlandgrün" veröffentlicht Berichte und Kommentare und organisiert Veranstaltungen zur nachhaltigen Entwicklung am Niederrhein. Derzeit geht es vorrangig um regionale und kommunale Planungsprozesse.

„Hinsehen, Analysieren, Einmischen“ – unter diesem Motto engagiert sich die umwelt- und entwicklungspolitische Nichtregierungsorganisation Germanwatch für globale Gerechtigkeit und den Erhalt der Lebensgrundlagen und konzentriert sich dabei auf die Politik und Wirtschaft des Nordens mit ihren weltweiten Auswirkungen. Die Lage der besonders benachteiligten Menschen im Süden bildet den Ausgangspunkt ihres Einsatzes für eine nachhaltige Entwicklung. Die Arbeitsschwerpunkte von Germanwatch sind Klimaschutz & Anpassung, Welternährung, Unternehmensverantwortung, Bildung für Nachhaltige Entwicklung sowie Finanzierung für Klima & Entwicklung/Ernährung. Zentrale Elemente unserer Arbeitsweise sind der gezielte Dialog mit Politik und Wirtschaft, wissenschaftsbasierte Analysen, Bildungs- und Öffentlichkeitsarbeit sowie Kampagnen. Gemeinsam mit unseren Mitgliedern und Förderern und mit anderen Akteuren der Zivilgesellschaft wollen wir eine starke Lobby für eine nachhaltige Entwicklung sein. Wir sind mit Organisationen sowie Einzelpersonen aus dem globalen Süden und mit Entwicklungs- und Umweltorganisationen weltweit eng vernetzt. Um unsere politischen Ziele zu erreichen, arbeiten wir auch mit Unternehmen, Gewerkschaften und Verbraucherschutzorganisationen zusammen.

1. Wir sind ein kleines Campaigner-Team und haben eine Regionale Projektgruppe »Gemeinwohl-Ökonomie (GWÖ) und Ethischer Welthandel« in Minden/OWL gegründet. Wir verstehen die Agenda2030 und das Pariser Klimaabkommen als Werterahmen, der als Selbstverpflichtung aller UN-Staaten von unschätzbarem Wert ist und gleichzeit in der Gefahr steht, von transnationalen Konzernen und globalen Finanzmarktakteuren ausgehöhlt oder missbraucht zu werden. Wir wollen die Chancen, die in der Agenda stecken, für eine enkeltaugliche Zukunft nutzen und uns geichzeitig kritisch in die Fortschreibung und Optimierung der nationalen und kommunalen Nachhaltigkeitsstrategien einbringen.

2. Im Dialog mit Stadt, Kirche, Bildungseinrichtungen, Gewerkschaften, Vereinen und Initiativen in der Region und darüber hinaus arbeiten wir an dem Ziel, Gemeinwohl-Kommune zu werden. Wir gewinnen Unternehmen dafür, GWÖ als QM- oder CSR-Verfahren zu nutzen und ihre Gemeinwohl-Bilanz zu veröffentlichen. Im Frühjahr 2018 soll ein regionaler Wirtschaftskonvent stattfinden, für den Herbst ist ein interreligiöser Konvent zum Anlass »35 Jahre konziliarer Prozess für Frieden, Gerechtigkeit und Bewahrung der Schöpfung« geplant. Wir haben eine Webseite und ein in Deutschland gehostetes social-media-Forum gegründet, um uns mit anderen Akteuren vernetzen und austauschen zu können.

3. Wir leben und arbeiten in NRW in direkter Nachbarschaft zu Niedersachsen, sind aber bundes-, europaweit und international vernetzt und aktiv.

4. Unser Forum.17plus.org zeigt, dass unsere Projekte sich auch für andere Initiativen oder Regionen eignen, mit unserer Kampagne »Tango gegen TTIP – Für eine Welt in Balance« haben wir es in die nationale und internationale Presse geschafft. Als Kommunikationsexperten (Grafik-Design, Projekt- und Krisenmanagement) verfügen wir über ein breites Methodenrepertoire, das wir gerne auch anderen Akteuren und Initiaven zur Verfügung stellen.

Die Fridtjof-Nansen-Akademie ist eine Einrichtung der politischen Jugend- und Erwachsenenbildung. Sowohl in der Jugend- wie in der Erwachsenenbildung bieten wir zahlreiche Veranstaltungen in den Themenfeldern Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung an.

„Europa entsteht durch Begegnung“. Das Motto der Europäischen Akademie Otzenhausen wird seit 1954 von ihren TeilnehmerInnen in die Tat umgesetzt. Fragen der europäischen Integration, der deutsch-französischen Zusammenarbeit sowie der nachhaltigen Entwicklung stehen dabei im Fokus. Die EAO ist dem Konzept der außerschulischen politischen Bildung verpflichtet und arbeitet vorwiegend mit Methoden des selbstgesteuerten Lernens. Zukunftswerkstätten, Planspiele, Simulationen, Vor-Ort-Erkundungen im Rahmen von Exkursionen in die europäischen Hauptstädte zählen zu den üblichen Methoden unserer Arbeit. Wir bieten unterschiedlichste Lernformate an und entwickeln diese ständig weiter. Seit 2007 ist die EAO Mitträgerin der Bildungsinitiative „Mut zur Nachhaltigkeit“. In diese Initiative konnte die EAO die jahrzehntelange Erfahrung bei der Vermittlung von entwicklungs-und umweltpolitischen Themen einbringen. Der Umwelt-Campus Birkenfeld ist der herausgehobene wissenschaftliche Partner der EAO in Fragen der nachhaltigen Entwicklung.

Die Erzeuger Verbraucher Gemeinschaft „Gelbe Rübe“ ist ein selbstorganisiertes Projekt, angegliedert an den eingetragenen gemeinnützigen „Förderverein Kultur- und Umweltbildung e.V.“

Wir sind eine Gruppe interessierter und engagierter Genussmenschen, die die regionalen Erzeuger von biologischen Lebensmitteln mit ökologischen Verbrauchern aus der Region Osthessen zusammenbringt. Wir möchten mit unseren Aktivitäten einen lokalen, ökologischen und fairen Umgang im Lebensmittelkreislauf fördern.

Die Mitglieder kaufen über die Gelbe Rübe bei den Erzeugern ein und schaffen somit eine für beide Seiten vorteilhafte Zusammenarbeit. So werden natürliche Schwankungen und saisonale Engpässe ausgeglichen oder die Erzeuger in Erntehochzeiten durch die Organisation von Erntehilfen, Weiterverarbeitung und Verteilung unterstützt.

Durch den direkten Kontakt mit den Erzeugern haben wir einen transparenten, respektvollen und selbstorganisierten Warenkreislauf aufgebaut. Damit orientiert sich der Lebensmittelkonsum der Mitglieder verstärkt an persönlichen Werten und am Verantwortungsbewusstsein der Natur gegenüber, um sich von industriellen Maßstäben zu emanzipieren. Denn eine ökologisch und sozial nachhaltige Lebens- und Wirtschaftsweise wird in Zukunft an Notwendigkeit gewinnen.

Die Gelbe Rübe basiert auf einer freiwilligen, ehrenamtlichen Zusammenarbeit ohne Hierarchie, ein Miteinander, in dem sich jeder nach seinen Möglichkeiten einbringt.

Das Entwicklungspolitische Landesnetzwerk Rheinland‐Pfalz ELAN e.V. ist der Zusammenschluss entwicklungspolitisch engagierter Organisationen in Rheinland‐Pfalz. Nach innen vernetzt ELAN über 450 lokale Gruppen, nach außen vertritt es ihre gemeinsamen Interessen. ELAN ist seit 15 Jahren die Servicestelle für Beratung, Information‐ und Qualifizierung für die Nichtregierungsorganisationen und entwicklungspolitisch Interessierten in Rheinland‐Pfalz. Die Palette der Aktivitäten ist vielfältig. Neben Service und Beratung zu entwicklungspolitischen Themen, bietet ELAN eine Fair-Handels-Beratung, die sich an Weltläden und Fair-Handels-Gruppen richtet.  Zudem bietet ELAN Fortbildungs- und Qualifizierungsangebote an beispielsweise in den Bereichen Öffentlichkeitsarbeit, Projektfinanzierung, Umwelt und Entwicklung, Globales Lernen und öko-soziale Beschaffung. ELAN ist Mitglied in der Arbeitsgemeinschaft der Eine-Welt-Landesnetzwerke agl und koordiniert in Rheinland-Pfalz das bundesweite Eine-Welt-PromotorInnenprogramm, das für mehr entwicklungspolitisches Engagement wirbt.

Die Energieagentur Rheinland-Pfalz wurde 2012 als Einrichtung des Landes Rheinland-Pfalz gegründet. Sie unterstützt insbesondere Kommunen, öffentliche Einrichtungen, Unternehmen und BürgerInnen bei der Umsetzung ihrer Aktivitäten zur Energiewende in Rheinland-Pfalz. Sie informiert unabhängig und anbieterneutral. Sie informiert und initiiert Projekte in den Bereichen Erneuerbare Energien, Energieeffizienz und Energiesparen und trägt damit zur Umsetzung der energiepolitischen Ziele in Rheinland-Pfalz sowie zum Klimaschutz bei. Die MitarbeiterInnen der Energieagentur beantworten fachliche Anfragen und informieren bei Veranstaltungen, zum Beispiel über Fördermöglichkeiten. Im Landesklimaschutzgesetz ist die Energieagentur als Akteur fest verankert. Bei der Umsetzung des Landesklimaschutzkonzeptes kommt ihr die Aufgabe zu, Projekte mit ihrer Expertise und Erfahrungen durchzuführen und Stakeholder bei ihren Aktivitäten zu unterstützen.

1) unsere Hauptthemen: Beratung und Forschung für zukunftsorientiertes Management | Nachhaltigkeitsstrategien & -reporting | Ressourcen-& Energieeffizienz | Zertifikatslehergänge, Seminare, Vorlesungen | Studien | Energie- und Nachhaltigkeitsnetzwerke | BNE in Schulen

2) aktuelle Projekte & Initiativen: Nachhaltigkeitsscouts in Schulen - (www.act-orange.org) | diverse Seminare, inhouse-Schulungen und Vorlesungen | Umweltkongress / CSR Forum | EffNaNet - Energie- und Nachhaltigkeitsnetzwerke

3) wo sind wir tätig/aktiv: bundesweit

4) ja (unsere Projekte eignen sich für bundes-(europa-)weiten Einsatz)

5) mit welchen Akteuren wollen wir in Austausch treten: mit Unternehmen, die sich nachhaltig positionieren möchten | mit Unternehmen & Sponsoren, die die Aktionen in den Schulen mitfinanzieren möchten | offen für Vorschläge ...

Der Schwerpunkt unserer Tätigkeit liegt im Bereich Nachhaltiges Ressourcenmanagement - Wasser / Energie / Hygiene u. Gesundheit in Gewerbe / Industrie, Wohnungswirtschaft, Kliniken / Pflegeeinrichtungen, Hotellerie, Lebensmittelherstellung und –verarbeitung (Food + Catering) sowie Öffentlichen Einrichtungen (Schulen, Ämter, Behörden) (= Trinkwasserhygiene, Kühlwasser- / Prozesswassermanagement, Recycling und Aufbereitung spezieller Industrieabwässer, Oberflächenhygiene, moderne Methoden zur Desinfektion bei Reduzierung umweltkritischer Chemikalien).

Konkrete Projekte werden in den genannten Bereichen Gewerbe / Industrie, Wohnungswirtschaft, Kliniken / Pflegeeinrichtungen, Hotellerie, Lebensmittelherstellung und –verarbeitung sowie öffentlichen Einrichtungen durchgeführt.

Unsere Tätigkeitsschwerpunkte liegen aufgrund räumlicher Gegebenheiten in Hessen, Rheinland-Pfalz, Baden-Württemberg (Nord), Bayern (Nord) und Saarland. Grundsätzlich können Kunden-Projekte auch in allen anderen Bundesländern durchgeführt werden.

Gerne suchen wir den Austausch mit Partnern und Netzwerken im Bereich Wasserwirtschaft u. –management (Trinkwassererzeugung, –nutzung und -verteilung, Abwassermanagement), Nachhaltiges Ressourcenmanagement und Recycling / Kreislaufwirtschaft.

Der CVJM Pfalz verknüpft die Themen Bildung für nachhaltige Entwicklung, Inklusion und biologische Vielfalt auf lokaler Ebene mit zivilgesellschaftlichem Engagement und im internationalen Horizont mit globalem Lernen

Das Konzept "Bildung mit Kopf, Herz und Hand" ruht auf 3 Säulen:

-wald- und erlebnispädagogische Programme für Schulklassen, Kinderferienprogramme und Scoutsprojekt. Es sind "Ich-Du-Wir"-Programme zur Stärkung der Klassengemeinschaft und Waldprogrammme mit Modulen wie Waldolympiade, Mit Robin Hood unterwegs, Boden- ein Schatz mit Füßen getreten, das Leben der Honigbiene mit allen Sinnen erfahren, Outdoor-Kochen, Erlebnis.Beruf.Abenteuer ( zur Stärkung der Schlüsselkompetenzen bei Förderschülern).

-Schulung junger Mitarbeitender für zivilgesellschaftliches Engagement ( JULEICA)

-internationale Partnerschaften mit CVJM in Tansania und in Costa Rica. bei letzterem mit Volontärsaustausch und wechselseitigen Baucamps.

Wir sind im Bundesland Rheinland-Pfalz tätig, unsere Projekte eignen sich auch für andere Bundesländer.

Wir wollen gerne mit anderen Jugendorganisationen und Naturschutzverbänden in den Austausch kommen.

Wir sind eine Manufaktur aus der Vorderpfalz, die Kleidung zu bezahlbaren Preisen aus hochwertigen Stoffen fertigt. Wer weiß heutzutage schon, wer seine Kleidung genäht hat und woher der Stoff stammt? Bei uns erhält man/frau einen persönlichen Bezug und Wertschätzung für das Produkt. Wir möchten zeigen, dass fairer Handel nicht nur Thema der Globalisierung, sondern auch ein bewusstes Erinnern an eigene Qualitäten und regionaler Handwerkskunst ist.

Wir lassen unsere Stoffe in deutschen und italienischen Webereien nach unseren Qualitätsvorgaben herstellen. Wir setzen auf natürliche, nachwachsende Rohstoffe, die umweltschonend verarbeitet wurden. Jeder bekommt für seine Arbeit einen anständigen Lohn unter menschenwürdigen Bedingungen.

Da wir für den Vertrieb das Marktgeschäft gewählt haben, sind wir bundesweit jedes Wochenende unterwegs und haben Kontakt zu unseren (potentiellen) Kunden, mit denen wir gemeinsam einen bewussten Konsum und Wertschätzung am Produkt kommunizieren und pflegen.

Wir wären an einer Gemeinschaft/Austausch gleichgesinnter Produzenten interessiert, die nicht nur "grünes" Markting zur Kundengewinnung fahren, sondern ihre Einstellung auch leben. Und natürlich auch an Menschen, die mit bewussten Konsum und Handeln, ihren Beitrag für Mensch und Natur leisten möchten.

Im BUND Regionalbüro in Koblenz ist die Stelle des Regionalpromotors öko-soziale Beschaffung angesiedelt.

Aktuell sind zur Zeit: Schulungen und Workshops zur öko-sozialen Beschaffung bei Kommunen, ein Workshop zum Thema "Natursteine - Kinderarbeit" für Kinder und Jugendliche (Sternsingereröffnung 2018), konsumkritische Stadtrundgänge und fair gehandelte Grabsteine.

Wir sind in Rheinland-Pfalz tätig.

Die aktuellen Projekte eignen sich auch für andere Regionen in Deutschland.

Mit Kommunalverwaltungen und der Politik ist der Austausch zur öko-sozialen Beschaffung gewünscht.

Die Unternehmen sind Ansprechpartner in Bezug auf die Umsetzung von Menschenrechten in globalen Lieferketten . Hier ist ein Dialog mit regionalen Unternehmen gewünscht.

Zivilgesellschaftliche Akteure wie Weltläden oder NGOs sind unsere Kooperationspartner für Veranstaltungen.

Für Bildungseinrichtungen wie Schulen oder Hochschulen bieten wir Bildungsangebote an, die das Thema Nachhaltigkeit/ öko-soziale Beschaffung und deren Notwendigkeit aufgreifen.

Die ANU Hessen e.V.60311 versteht sich als Interessenvertretung von Akteuren im Bereich der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Sie verfolgt das Ziel, den Erwerb von Gestaltungskompetenzen zu fördern, die der nachhaltigen Entwicklung dienen. Thematisch orientiert sie sich dabei an den SDGs der Vereinten Nationen. Erreicht wird das Ziel durch Angebote, Leistungen und Maßnahmen, die sich sowohl an Kindertagesstätten, Schulen, Universitäten als auch Akteure der außerschulischen Bildung und die Politik richten.

Als Mitgliederverband besteht die ANU Hessen e.V. aus Institutionen und Einzelpersonen aus allen Bildungsbereichen, deren Ziel die Entwicklung und Stärkung der der sozialen Verantwortung, der globalen Gerechtigkeit und des verantwortungsvollen Umgangs mit unserer Umwelt sowie die Förderung der BNE ist. Die ANU Hessen e.V. beteiligt sich aktiv an der bildungspolitischen Diskussion in Hessen im Kontext der BNE, beispielsweise im Rahmen der Nachhaltigkeitsstrategie. Sie koordiniert die Hessische Bildungsinitiative Nachhaltigkeit und ist langjähriger Kooperationspartner des Hessischen Ministeriums für Umwelt, Klimaschutz, Landwirtschaft und Verbraucherschutz und des Hessischen Kultusministeriums.

Wir sind die Fahrradlobby und setzen uns für die konsequente Förderung des Fahrradverkehrs ein. Dabei arbeiten wir mit allen Vereinen, Organisationen und Institutionen zusammen, die sich unter dem Motto "Pro Fahrrad" für mehr Sicherheit und Umweltschutz im Verkehr einsetzen. Der ADFC ist parteipolitisch neutral, aber parteilich, wenn es um die Interessen Rad fahrender Menschen geht. Wir arbeiten gemeinnützig und ehrenamtlich basiert.

Vor Ort setzen wir uns für bessere Bedingungen für Radfahrer ein, in der Landespolitik dafür, dass Mittel und Ressourcen für Infrastruktur und Beratung bereit gestellt werden.

Wir sind ein verkehrspolitischer Verein, der bundesweit aktiv ist - wir als Landesverband in Rheinland-Pfalz.

Wir freuen uns auf Austausch mit allen Initiativen und Verbänden, die sich für eine Verkehrspolitik einsetzen, die sich an Menschen orientiert und nicht an Automobilen.